Skriv och talkunnihga
Läs- och skrivkunnighet är en mänsklig rättighet och grunden för allt lärande. I över 40 tid har Unesco uppmärksammat den internationella läskunnighetsdagen den 8 september till att påminna världen om vikten av läs- och skrivkunnighet likt en drivkraft för utveckling.
Läskunnighet är en förutsättning för för att utrota fattigdom, uppnå jämställdhet samt för att skapa hållbara, välmående och fredliga samhällen. Att utbilda människor i läs- och skrivkunnighet skapar en positiv spiral, var läskunniga föräldrar är mer benägna att sända sina barn mot skolan och personer har större chans att tillvarata olika utbildningsmöjligheter.
Det finns ca miljoner människor inom världen som inte är läs- samt skrivkunniga idag. Det innebär för att 16 % av världens befolkning inte kan läsa eller notera. Av dessa är två tredjedelar kvinnor.
Unesco uppmärksammar bl.a. internationella läskunnighetsdagen genom en global konferens inom Bangladesh på temat flickors samt kvinnors läskunnighet.
Information om läs- oc
Kyrkan lade grunden till svenskarnas läskunnighet
Att kunna läsa och begripa detta man läser är utan tvivel ett maktmedel för den enskilde men också en fördel till samhället, en förutsättning för modernisering. Många hundra år innan informations- och kunskapssamhället insåg kyrkorna nyttan av en läskunnig befolkning vilket kunde ta del av den rätta läran.
Lång historia
Sverige är kapabel därför skryta med en utdragen historia av framgångsrik alfabetisering, var kyrkan under århundraden var ett tung aktör inom förmedling från språkliga färdigheter.
Kyrkans och religionens innebörd för läskunnigheten tilltog i samt med att husförhören lagstadgades Tidigare, under medeltiden, räckte det ifall barn och vuxna lärde sig bibelverser och böner som Pater Noster och Ave Maria. Inlärningen skedde genom memorering av detta som reciterades i kyrkan alternativt i hemmet, där föräldrarna hölls ansvariga för att barnen tillägnade sig språkliga färdigheter.
Kunskaperna kontrollerades i samband med den inledande bikten (mellan
I år är det 50 tid sedan Unesco firade den Internationella läskunnighetsdagen på grund av första gången. Syftet med läskunnighetsdagen är att lyfta betydelsen från läs- och skrivkunnighet som ett drivkraft för utveckling.
Runt ifall i världen uppmärksammas Internationella läskunnighetsdagen som i dag, den 8 september, alltså fyller 50 kalenderår. Svenska Unescorådets ordförande Inger Davidson säger så här om dagen:
&#; Mycket har hänt sedan den första Internationella läskunnighetsdagen hölls , men fortfarande saknar miljoner människor världen över grundläggande läskunskaper. numeriskt värde tredjedelar av dem är kvinnor. Läskunnighet är en mänsklig rättighet och avgörande för ett livslångt lärande. Det är också enstaka förutsättning i arbetet med för att utrota fattigdomen och skapa jämställda, hållbara samhällen. Därför finns detta all anledning att fortsätta för att uppmärksamma den här dagen.
Att utbilda människor i läs- och skrivkunnighet skapar en positiv spiral, var läskunniga föräldrar är mer benägna att sända sina b
10 fakta om läsning i världen
10 fakta om läsning inom världen
Vilken betydelse har läskunnigheten för hur demokratin förankras inom ett samhälle? Hur kan oss stöda läskunnigheten bland dem liksom har svagast ställning? Har coronapandemin påverkat hur läskunnigheten utvecklats inom världen? Läscentrum har sammanställt en faktapaket för medier, skolor samt bibliotek om hur läskunnighetssituationen ser ut i världen.
Läskunnighet är ett mänsklig rättighet som möjliggör individens utveckling, utbildning och uppnående från sin fulla potential. Rätten mot läskunnighet har tagits med inom FN:s deklaration om mänskliga rättigheter.
Läskunnighet är nyckeln till bättre välmående och välbefinnande. Läskunnighet har innebörd med tanke på jämlikhet mellan könen, en hållbar fred, tillväxt och demokrati.[1]
Läskunnighet utgör grunden till många färdigheter som krävs från oss i en värld såsom förändras allt snabbare. Läskunnighet borde därför ses som varje människas rättighet och en grun