Medfödda egenskaper
När vi talar om arv därför menar vi de gener likt vi fötts med, de gener som gynnats genom evolutionen, dem gener som vi ärvt från våra föräldrar. Arvet gör för att vi föds med artspecifika dock ändå individuella grundegenskaper. Vi ser alla ut som människor dock Lisa och Karin ser ej likadana ut.
Det faktum att oss föds med vissa grundegenskaper betyder inte att våra beteenden existerar förutbestämda eller genetiskt programmerade. Förutom vårt genetiska arv så påverkas våra egenskaper (både fysiska samt psykiska) av den miljö såsom vi lever i.
Den påverkan vilket miljön har på oss förmå vara biologisk eller social. tillsammans biologisk miljö menar vi dem saker i vår miljö såsom rent fysiskt påverkar vår lekamen och vårt psyke exempelvis alkoholintag, virusinfektioner, mat vi stoppar inom oss eller solljuset som träffar vår hud. Med social miljö menar vi istället den miljö som skapas av sociala varelser runt om oss. Vi växer ju alla upp i olika kulturer med olika normer samt sociala mönster. Den sociala miljöpåverkan kan
Egenvårdsprogram
Omgivningen samt vardagen
När ett barn beter sig utmanande är det alltid viktigt att fundera på om detta förekommer belastande faktorer i barnets vardag. Om ett barn äger för mycket stress kan hen uppvisa beteendemässiga symtom. Barnet kunna befinna sig i en utmanande situation till exempel på dagis, i skolan, i familjen alternativt bland kompisar.
Ibland ställer omgivningen orealistiska krav som ger upphov mot utmanande beteende. Ibland kan beteendeproblem förklaras med för lite sömn eller sömn av dålig standard eller obalans i vardagen.
Fundera vid följande:
- Ställs det för stora krav på barnet i förhållande mot hens ålder och utvecklingsnivå, alternativt upplever barnet att kraven existerar för stora?
- Hur kan den eventuella pressen på barnet minskas?
- Är innehållet i barnets dag samt rytmen i vardagen lämplig? existerar de grundläggande sakerna i sin ordning? Är måltidsrytmen regelbunden? Får barnet tillräckligt med sömn samt motion?
Barnets egenskaper
Varje barn är ett individ
Alla organismer på vårt jordklot äger olika egenskaper. Oftast har oss egenskaper som är gynnsamma på grund av att vi ska klara oss så bra som möjligt inom livet. Egenskaper som har varit gynnsamma har gjort att individer har överlevt och kunnat fortplanta sig. Därmed har egenskapen kunnat ärvas och levt kvar generation för generation. Andra egenskaper vilket inte varit gynnsamma har däremot försvunnit eftersom individerna med egenskapen inte haft lika stora möjligheter att få fortplanta sig alternativt ens uppnå vuxen ålder.
Man förmå dela in egenskaper i numeriskt värde olika grupper:
Egenskaper som helt bestäms av arvet till exempel ögonfärg, hårfärg, kön, blodgrupper.
Egenskaper som påverkas av både miljö och arv till exempel intelligens, kroppsstorlek, hudfärg
Vilka vi är bestäms utan vår genuppsättning i våra kromosomer. inom varje kromosom så finns detta många anlag för olika attribut till exempel för hårfärg, vilket kön vi har, ögonfärg mm.
Man kan lätt räkna ut på grund av olika egenskaper vilka som kommer att
Arv och miljö
Arv och miljö existerar huvudfaktorerna när det gäller för att bestämma en människas egenskaper. Arvet är det biologiskt medfödda medan miljön är påverkan av omgivningen. Hur dessa är fördelade inom betydelse är omtvistat och till något så komplext som människan är det egentligt omöjligt för att exakt säga hur stor roll vardera faktorer spelar.
Arv och miljö sammanfattning:
Arv och miljö används till att skilja på hur individen formas av arvsanlag respektive miljöpåverkan samt hur stor del dessa var för sig ligger mot grund för hur vi blir som personer. Medan arvet bestäms av medfödda gener och utgör biologiska faktorer är miljön bestående av sådant som omgivningen inom uppväxten.
Behaviorismen betonar betydelsen av miljö medan andra psykologiska inriktningar besitter en mer dubbelsidig syn. Inom biologisk psykologi anses människans tillväxt i hög grad beroende från arv, men miljöfaktorer tillerkänns ett viktig roll. Den gren från psykologin som ibland kallas humanistisk psykologi tillmäte